中工網北京5月17日電（記者王嬌萍）教育大計，教師為本。今天在京開幕的第7屆北京高校青年教師教學基本功比賽，匯集瞭來自首都61所高校的123名優勝選手，他們不僅在這一平臺上一決教學水平的高低，還將展示青年教師的綜合素質和時代風采。

　　全總副主席、書記處書記倪健民出席開幕式，充分肯定瞭北京市教育工會舉辦高校青年教師教學基本功比賽，切實發揮瞭工會“大學校”作用，不僅為青年教師盡快成長搭建瞭舞臺，而且有力推進瞭教師隊伍建設，從而更好地服務科學發展、服務教育大局、服務職工群眾。

　　“北京高校青年教師教學基本功比賽”由北京市教育工會於1995年開始舉辦，每兩年舉行一次，今年已是第7屆。值得關註的是，在北京市教育工會的精心組織和籌劃下，每次大賽在活動內容、方法手段上都有創新，確保瞭賽事人氣連增，影響力不斷擴大。

　　據北京市教育工會主席張青山介紹，本次大賽的亮點主要體現在“三個首次”，即首次與教育部全國高校教師網絡培訓中心共同舉辦，比賽全程向全國網絡直播，已註冊的285所全國高校皆可即時觀看賽事進展和盛況；首次專設網絡“比賽論壇”，供全國青年教師發帖就比賽參與交流；首次在比賽期間舉辦“促進教師教學發展，推動創新人才培養”高峰論壇，搭建一線教師與教育專傢交流的平臺。

　　尤為值得一提的是，由於契合瞭高校打造一流教師隊伍的現實需求，青年教師教學基本功比賽越來越得到各高校黨政領導的重視和支持。目前，北京許多高校不僅把參加市級教學基本功比賽獲獎作為青年教師晉職晉級的加分項目，而且將比賽優勝選手作為人才庫。自1995年以來，從比賽中勝出的青年教師要麼成為教學名師，要麼走上教學管理崗位，教學基本功比賽成為他們不斷走向成功的新平臺。因此，比賽對青年教師的吸引力也越來越大。

　　開幕式上，已兩次擔任比賽專傢評委的清華大學教務處長段遠源教授便坦言，11年前參加第三屆北京青年教師教學基本功比賽，成為自己職業生涯一個重要轉折點。他感慨道，相當部分高校青年教師沒有接受過系統的教育學、心理學訓練，入職之初在教學技能方面往往相對薄弱，而教學基本功比賽為大傢提供瞭一個互相交流學習提高的平臺，引導大傢不斷實現由掌握教學技術向教學學術、直至教學藝術的攀登。“工會舉辦這樣的活動，我們特別歡迎。”